Тифлопедагогика и тифлопсихология
в лицах
в лицах
Электронный справочник
ГКУК «Специальная библиотека Кузбасса для незрячих и слабовидящих»
Коваленко Борис Игнатьевич
Дата и место рождения: 16 января 1890 года в г. Свинцианны, Литва.
Дата и место смерти: 10 сентября 1969 года в г. Ленинград (Санкт-Петербург).
Образование: Санкт-Петербургский университет.
Во время Первой мировой войны Бориса Игнатьевича не призывали на военную службу по причине слабого зрения. В 1917–1918 гг. он преподавал в Петрограде на общеобразовательных курсах по ликвидации неграмотности, впоследствии с семьёй переехал в Смоленскую губернию. В городе Ельне организовал и возглавил комиссию по делам несовершеннолетних обвиняемых, затем стал сельским учителем. Среди его учеников был поэт А.Т. Твардовский, который впоследствии с благодарностью вспоминал своего учителя. В 1921 г. после перенесённого тифа почти полностью утратил зрение, но продолжал работать.
В 1924 г. Борис Игнатьевич с семьей переехал в Смоленск. Работал в педтехникуме, педагогическом музее и одновременно в Смоленской школе для слепых детей, где с 1925 по 1929 г. был директором.
В 1926 г. он утверждён Президиумом Государственного совета членом методической комиссии при отделе социально-правовой охраны несовершеннолетних (СПОНе) и с этого времени по поручению Наркомпроса принимал активное участие в решении вопросов обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей.
Под руководством Бориса Игнатьевича Смоленская школа для слепых и слабовидящих детей преобразилась, в ней значительно улучшилась учебно-воспитательная и экскурсионная работа, стали активно использоваться наглядные пособия. Особое внимание уделяли трудовому обучению, в программу обучения ввели трикотажное дело. Б.И. Коваленко приглашаю читать лекции на курсах повышения квалификации учителей школ слепых. Затем он читает курс лекций на дефектологическом факультете Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина.
В 1929 г. Борис Игнатьевич получил приглашение занять должность заведующего кафедрой тифлопедагогики в Ленинградском государственном педагогическом институте (ЛГПИ) им. А. И. Герцена. С 1934 г. он совмещал эту работу с обязанностями декана дефектологического факультета. В 1938 г. Б.И. Коваленко по совокупности научных работ утвержден в степени доктора педагогических наук и звании профессора. В 1940 г назначен членом учёного методического совета Наркомпроса.
Во время войны с белофиннами в 1939-1940 гг. возглавил работу с военноослепшими в созданном в Ленинграде специальном интернате, где вместе с группой учителей готовил раненых к их дальнейшей трудовой деятельности. В 1940 г. при ЛГПИ им. А. И. Герцена были созданы курсы по подготовке военноослепших для поступления в высшее учебное заведение. В начале Великой Отечественной войны курсы были эвакуированы в Пермь. Возглавив эти курсы, Б.И. Коваленко развернул их работу на базе Пермского педагогического института.
В годы Великой Отечественной войны Б.И. Коваленко являлся также консультантом военно-врачебной комиссии Ленинградского военного округа, Северного фронта, санотдела Уральского ВО и Центрального ВВК Наркомата обороны. В 1944 г. он был избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук РСФСР. С 1944-1945 гг. Б.И. Коваленко – профессор Московского педагогического института им. В.И. Ленина. После войны он возвратился в ЛГПИ им. А. И. Герцена, где продолжал трудиться до 1959 г.
Основные достижения: реабилитация потерявших зрение во время военных действий.
Основные труды: Зубков, М. Н. Русская поэма середины XIX века / М. Н. Зубков. – Москва : Просвещение, 1967. – 216 с.-Текст:непосредственный.
Дата и место смерти: 10 сентября 1969 года в г. Ленинград (Санкт-Петербург).
Образование: Санкт-Петербургский университет.
Основные этапы жизни и деятельности:
Борис Игнатьевич Коваленко родился в литовском городе Свинцианы, в семье чиновника. В 1908 г. окончил Виленскую гимназию, а затем поступил в Санкт-Петербургский университет на юридический факультет. Его дипломная работа «Колонии для несовершеннолетних правонарушителей» была удостоена первой премии. По окончании университета работал воспитателем в Ново-Вилейской колонии для несовершеннолетних.
Во время Первой мировой войны Бориса Игнатьевича не призывали на военную службу по причине слабого зрения. В 1917–1918 гг. он преподавал в Петрограде на общеобразовательных курсах по ликвидации неграмотности, впоследствии с семьёй переехал в Смоленскую губернию. В городе Ельне организовал и возглавил комиссию по делам несовершеннолетних обвиняемых, затем стал сельским учителем. Среди его учеников был поэт А.Т. Твардовский, который впоследствии с благодарностью вспоминал своего учителя. В 1921 г. после перенесённого тифа почти полностью утратил зрение, но продолжал работать.
В 1924 г. Борис Игнатьевич с семьей переехал в Смоленск. Работал в педтехникуме, педагогическом музее и одновременно в Смоленской школе для слепых детей, где с 1925 по 1929 г. был директором.
В 1926 г. он утверждён Президиумом Государственного совета членом методической комиссии при отделе социально-правовой охраны несовершеннолетних (СПОНе) и с этого времени по поручению Наркомпроса принимал активное участие в решении вопросов обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей.
Под руководством Бориса Игнатьевича Смоленская школа для слепых и слабовидящих детей преобразилась, в ней значительно улучшилась учебно-воспитательная и экскурсионная работа, стали активно использоваться наглядные пособия. Особое внимание уделяли трудовому обучению, в программу обучения ввели трикотажное дело. Б.И. Коваленко приглашаю читать лекции на курсах повышения квалификации учителей школ слепых. Затем он читает курс лекций на дефектологическом факультете Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина.
В 1929 г. Борис Игнатьевич получил приглашение занять должность заведующего кафедрой тифлопедагогики в Ленинградском государственном педагогическом институте (ЛГПИ) им. А. И. Герцена. С 1934 г. он совмещал эту работу с обязанностями декана дефектологического факультета. В 1938 г. Б.И. Коваленко по совокупности научных работ утвержден в степени доктора педагогических наук и звании профессора. В 1940 г назначен членом учёного методического совета Наркомпроса.
Во время войны с белофиннами в 1939-1940 гг. возглавил работу с военноослепшими в созданном в Ленинграде специальном интернате, где вместе с группой учителей готовил раненых к их дальнейшей трудовой деятельности. В 1940 г. при ЛГПИ им. А. И. Герцена были созданы курсы по подготовке военноослепших для поступления в высшее учебное заведение. В начале Великой Отечественной войны курсы были эвакуированы в Пермь. Возглавив эти курсы, Б.И. Коваленко развернул их работу на базе Пермского педагогического института.
В годы Великой Отечественной войны Б.И. Коваленко являлся также консультантом военно-врачебной комиссии Ленинградского военного округа, Северного фронта, санотдела Уральского ВО и Центрального ВВК Наркомата обороны. В 1944 г. он был избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук РСФСР. С 1944-1945 гг. Б.И. Коваленко – профессор Московского педагогического института им. В.И. Ленина. После войны он возвратился в ЛГПИ им. А. И. Герцена, где продолжал трудиться до 1959 г.
Основные достижения: реабилитация потерявших зрение во время военных действий.
Основные труды: Зубков, М. Н. Русская поэма середины XIX века / М. Н. Зубков. – Москва : Просвещение, 1967. – 216 с.-Текст:непосредственный.
Публикации Коваленко Б.И.
- Коваленко, Б. И. Краткое руководство по совместному обучению слепых и зрячих/ Б.И. Коваленко. — Москва, 1930.-Текст:непосредственный.
- Коваленко, Б. И. Возвращение слепых к трудовой жизни/ Б.И. Коваленко. — Москва, 1946.-Текст:непосредственный.
- Коваленко, Б. И. Трудовая подготовка в школах для слепых/ Б.И. Коваленко. — Москва, 1947.-Текст:непосредственный.
- Коваленко, Б. И. Основы тифлопедагогики/ Б.И. Коваленко. — Ленинград, 1962.-Текст:непосредственный.
